Uddannelsesforbundet: Der venter tunge dagsordner for den kommende undervisningsminister

JEG VIL FØRST OG FREMMEST SIGE TILLYKKE til den kommende undervisningsminister, når vi forhåbentlig snart har sådan en.

Tillykke med den bedste ministerpost af dem alle.

Du får ansvaret for Undervisningsministeriet i en meget spændende og definerende periode.

Der ligger nogle store og tunge dagsordner og venter på dig. Og jeg håber, du som det allerførste vil kaste dig ind i EPX. I står overfor at beslutte indholdet, og det er helt afgørende, at jeres ønsker om en praksisfaglige EPX bliver realiseret via både fag, indholdet i fagene og didaktikken. Man kan ikke nøjes med en af vejene! De skal i spil alle tre!

Fagrækken skal bestå af både stammefag fra de mere kendte almene fag og fra egentlige praksisfunderede fag - som eksempelvis erhvervsintroduktion, metodelære, materialelære, faglig dokumentation og faglig kommunikation. Og der skal være mere tid til grenfag og valgfag, hvor de unge kan udvikle sig både alment og praktisk.

Fagene skal bygges op på en ny måde, så almene og praktiske elementer arbejdes ind i alle fag og understøtter hinanden - og ikke mindst de unges læring. Måske skal nogle fag have nye navne, som i højere grad appellerer til også den ungegruppe, der er træt af fagene fra grundskolen.

Didaktikken er det tredje element, der skal i fokus. Vi skal have beskrevet en ny didaktik, have udviklet en læreruddannelse til kommende, nye EPX-lærere, og skabt rammerne for en fælles efteruddannelse af alle de faglærere, gymnasielærere og 10. klasseslærere, der skal undervise på EPX, så eleverne faktisk møder en sammenhængende og praksisforankret undervisning fra dag ét på EPX.

LÆS OGSÅ: Tesfaye må se sig slået på stemmetal af anden markant uddannelsesprofil: Se listen

Alle tre elementer er afgørende for, at vi får en egentlig ny gymnasial uddannelse, der også kan favne hele elevgruppen. Og arbejdet med at udforme og etablere EPX’en tager meget lang tid. Derfor er det så vigtigt, at du kommer i gang med det arbejde med det vons.

Med EPX har det blandt andet været ønsket at sikre bæredygtige uddannelsesmiljøer i hele landet. Du og dine folketingskolleger skal have et fokus på, at kravet om bæredygtige uddannelsesmiljøer i hele landet også bør gælde erhvervsuddannelserne. Unge, der vælger en EUD i stedet for en gymnasial uddannelse, skal også kunne komme i skole indenfor en rimelig afstand. I skal sikre, at der er økonomi til, at vi også fremover kan have et erhvervsuddannelsestilbud til de unge i alle dele af landet og vel at mærke et tilbud med faglig bæredygtighed og kvalitet. Det betyder dels, at der skal investeres i EUD-området, og dels at man også skal have blik for bæredygtigheden af EUD-tilbud, når man skal placere EPX’en.

OG SÅ STÅR DU SOM DEN FØRSTE undervisningsminister og tænker: Jeg vil tage fat på VEU-området som noget af det allerførste. De voksne skal nemlig ikke endnu engang opleve, at deres uddannelsestilbud ikke blev tilgodeset og styrket, før det næste valg udskrives.

Der er et kæmpe behov for, at vores almene og erhvervsrettede voksenuddannelsesområde får politisk opmærksomhed. Voksne skal være længere på arbejdsmarkedet end for år tilbage, samtidig med at teknologien er i en rivende udvikling. Især de kortuddannede har behov for, at der er et VEU-system, der kan op- og omkvalificere både alment og erhvervsrettet. Og at de har reel adgang til det.

Vi har i Danmark en del voksne, der ikke kan dansk, ikke har de almene kvalifikationer, som unge får med sig fra uddannelsessystemet i dag, eller som simpelthen ikke er på omgangshøjde med teknologiens eller arbejdsmarkedets udvikling. Hvis vi ikke skal skubbe den befolkningsgruppe fra os - som samfund eller som arbejdsmarked - så skal vi altså have et fleksibelt og lettilgængeligt uddannelsessystem til voksne, hvor alle, der har behovet, har adgang - uanset tidligere uddannelse. Og det skal være gratis.

Jeg glæder mig til samarbejdet om dette og om alle de andre vigtige dagsordener på dit område.

Rigtig god arbejdslyst.