For eleverne omfatter erhvervsuddannelser af høj kvalitet skoler med fysiske rammer, der understøtter elevernes faglige identitet og ungefællesskaber, konkluderer DEA i ny rapport. (Arkivfoto) | Foto: Signe Goldmann/Ritzau Scanpix
Eleverne på erhvervsuddannelserne føler større tilknytning til deres uddannelsessted, hvis de oplever en god fagatmosfære. Det omfatter blandt andet fleksible rum, eleverne kan være med til at skabe, viser ny rapport.
Af: Andreas Antoni Lund, andreasa4medier.dk
