TALLENE TALER deres tydelige sprog om konsekvenserne af de mange års manglende investeringer i moderne teknologisk udstyr, digitalisering og lærerkompetencer på erhvervsskolerne.
De værste prognoser forudser, at det danske samfund vil mangle op imod 100.000 faglærte i 2030, og udviklingen går fortsat den forkerte vej med et fortsat lavt optag på erhvervsskolerne, hvilket skal kombineres med de fremtidige mindre ungdomsårgange!
Det er afgørende, at en kommende ny regering – uanset partifarve – straks prioriterer at styrke vores erhvervsuddannelser
Tina Voldby, underdirektør i Tekniq Arbejdsgiverne
I august i år søgte 20 procent færre ind på erhvervsuddannelserne i forhold til sidste år. På det tekniske gymnasium faldt ansøgertallet med 8 procent. Samlet set har det den barske konsekvens, at erhvervsskolerne nu ser ind i nedskæringer, manglende investeringer og afskedigelse af faglærere.
LÆS OGSÅ: DI: “Den grønne omstilling måtte gerne fylde mere i valgkampen”
En uheldig økonomisk udvikling, som blot er blevet værre med de stigende energipriser og højere materialepriser. Det er med til at presse skolerne yderligere, da de ikke bliver kompenseret tilstrækkeligt i form af højere taxameterpenge. En tragisk udvikling set i lyset af, at vi netop akut står og mangler faglærte, for eksempel elektrikere, vvs’ere og smede, til hele den grønne omstilling.
Det er en skræmmende udvikling, som vi skal have vendt, hvis vi skal have nogen som helst chance for at leve op til de politiske målsætninger om en grøn og klimavenlig omstilling af det danske samfund. Derfor er det afgørende, at en kommende ny regering – uanset partifarve – straks prioriterer at styrke vores erhvervsuddannelser.
To-do-liste med løsninger
Vi har derfor brug for, at politikerne sætter økonomisk handling bag skåltalerne om den vigtige grønne omstilling og for alvor prioriterer erhvervsuddannelserne.
Det kræver massive investeringer i opkvalificering af faglærere og moderne teknisk udstyr, så erhvervsskolerne kan følge med den teknologiske udvikling ude i virkeligheden. I dag er det for eksempel et krav, at alle faglærere skal have gennemført en diplomuddannelse i erhvervspædagogik. Det sikrer, at underviserne har de nødvendige pædagogiske kompetencer til at undervise, men på samme måde skal der stilles krav om, at underviserne løbende får opdateret deres tekniske viden.
Mest af alt har vi behov for politikere, der vil prioritere og investere i erhvervsuddannelser. Det haster!
Tina Voldby, underdirektør i Tekniq Arbejdsgiverne
Samtidig er taxametertilskuddene til de enkelte erhvervsuddannelser ikke blevet reguleret i årevis og slet ikke fulgt med den reelle udvikling og ønsker til en attraktiv og moderne teknisk uddannelse. Det gælder blandt andet elektrikeruddannelsen, hvor den teknologiske udvikling for længst har udhulet den finansiering, der er til at købe udstyr og materialer. En slagter-elev får eksempelvis dobbelt så meget som en elektriker-elev via taxameterordningen.
LÆS OGSÅ: Arbejdsgivere bakker op om EUD-elevers kritik: Årelang udsultning har mærket erhvervsskolerne
Vi har brug for flere unge, der har både hænder og hoved skruet rigtigt på. Derfor er vi nødt til at se på folkeskolen, som over årene er blevet mere akademiseret, hvilket går hårdt ud over de elever, der også lærer med hænderne.
Men mest af alt har vi behov for politikere, der vil prioritere og investere i erhvervsuddannelser. Det haster!
