På Roskilde Handelsskole oplever lærere som Jess Christiansen, hvordan kunstig intelligens har ændret - og stadig ændrer - deres arbejdsmiljø og udfordrer den traditionelle autoritet, som læreren har i klasselokalet. | Foto: Jesper Thougaard/Roskilde Handelsskole
Kunstig intelligens forandrer underviserens arbejdsmiljø ved både at udfordre lærerens autoritet, svække den fælles faglighed og gøre det sværere at vurdere elevernes præstationer. Det fortæller Jess Christiansen, lektor ved Roskilde Handelsskole.
Af: Søren Thougaard, sorena4medier.dk
